Ajánlatunkat az a felismerés vezeti, hogy gyakorló szülőként, illetve oktatókként rendszeresen találkozunk olyan iskolai konfliktusokkal, amelyek a mediáció módszerével eredményesen javíthatók, megoldhatók.
Az ilyen helyzetek gyakori kialakulását, jelenlétét az iskolákban személyes beszélgetéseink alkalmával többen is megerősítették, ami fontos visszaigazolás volt számunkra. Tapasztalataink szerint a hazai iskolai rendszerben kevéssé ismert és alkalmazott gyakorlat a mediáció, és miután kevés az információ ezzel kapcsolatban, így a hasznosságáról, hatékonyságáról sincs megfelelő kép.
Szeretnénk közvetítői (mediátor) támogatást adni, olyan helyzetek megoldásában, kezelésében, amelyek az iskolai közösségeken belül feszültséget okoznak, zavarják, sokszor gátolják az eredményes munkát. Azért, hogy a mediáció működését, hatékonyságát minél szélesebb körben megismertessük, kidolgoztunk egy bemutatkozó anyagot. Ebben ismertetjük a mediáció folyamatát, példákkal segítjük a megértést, kérdésekre válaszolunk, ahogy a rendelkezésre álló idő engedi, ideális esetben egy- másfél óra időtartamban.
Elsősorban a tantestület érdeklődésére számítunk, azokra, akik már valamilyen ismerettel rendelkeznek ezen a területen, és azokra is, akik most találkoznak először a mediáció módszertanával. Célunk, hogy a résztvevőket felkészítsük arra, hogyan tudják azonosítani a környezetükben felmerülő konfliktusok esetében, mikor érdemes a mediációt választani a sikeres feloldás érdekében.
Miután az iskolai környezetben sokféle viszony jelenik meg az együttműködések során, tanár-tanár, tanár-diák, diák-diák, tanár-szülő között, hasznosnak tartjuk fokozatosan bővíteni azt a kört, akiket be tudunk vonni a módszer megismerésébe. Különösen fontosnak és hasznosnak tartjuk a diákok szempontjából ennek a kommunikációs szemléletnek, végső soron egyfajta viselkedésmódnak a megismertetését. Ez olyan ahétköznapi életükben is jól hasznosítható szemléletet biztosít számukra, amellyel megtanulják saját érdekeiket hatékonyan képviselni úgy, hogy a vitapartnert inkább megérteni, meghallgatni akarják, nem legyőzni, megsemmisíteni.
Keressük a lehetőséget, a fent leírt program bemutatására, egy személyes találkozó keretében, amikor ez az iskolai menetrendbe beilleszthető és így minél több érdeklődő számára elérhetővé válhat.